Статьи

Буддийские канонические тексты на русском и китайском языках на практикумах по переводу: диалог культур как развитие кросс-функциональной компетенции у студентов-востоковедов

english version

DOI	https://doi.org/https://doi.org/10.31696/2618-7043-2025-8-3-456-465
Авторы	Киреева Анна Валериановна Аффилиация: Образовательное частное учреждение высшего образования «Московская международная академия», Москва, Россия
Журнал	ОРИЕНТАЛИСТИКА 2025 год № 3
Раздел	ФИЛОЛОГИЯ ВОСТОКА Методологические вопросы перевода
Страницы	456 - 465
Аннотация	Статья посвящена выявлению преимуществ и недостатков использования буддийских канонических текстов с целью формирования кросс-функциональной (КФ) компетенции у студентов ВУЗа. Актуальность темы диктуется низким уровнем изученности в современной научной мысли темы методологии развития КФ компетенции в рамках подготовки специалистов-востоковедов. В бизнесе это периодически приводит к неудачам при имплементации КФ-менеджмента в международных командах и проектах, где востоковеду отводят роль важного коннектора. Рассмотрен опыт преподавания китайского языка, формирования кросс-культурной и кроссфункциональной компетенции у востоковедов и лингвистов при изучении китайского языка и буддийской традиции Китая. Обращается внимание на недостаточный объем статистических данных по этой теме. Общий вывод состоит в том, что развитие КФ компетенций посредством перевода буддийских текстов способствует развитию навыка учитывать мировоззренческие особенности членов КФ-команды и культурного окружения команды.
Ключевые слова:	священные буддийские тексты востоковедение китайские переводы дзен-буддизм лингвокультурология кросс-функциональная компетенция профессиональное образование
	Скачать JATS Скачать PDF